Trabalhando com música

Autora: Rita de Cássia Borgo

Escola: Escola Estadual "Senador Antônio Carlos"

Estrutura Curricular

Modalidade/Nível de Ensino

Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Componente Curricular

Artes

Tema

Música

OBJETIVO GERAL: 

Abrir espaço para que os alunos possam se expressar e se comunicar através da música,bem como promover experiências de apreciação e abordagem em seus vários contextos culturais e históricos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Compreender que a música é uma forma de expressar sentimentos;

- Realizar a interpretação da música trabalhada

- Comunicar-se e expressar-se pela música;

- Produzir textos.

TEMPO PREVISTO:

2 DIAS

RECURSOS:

CARTAZ, FOLHAS XEROCADAS, PAPEL, LÁPIS DE COR, LÁPIS, BORRACHA, CD

ESTRATÉGIAS:

A professora iniciará a aula comentando que ouvirão uma música com uma mensagem.Todos devem ficar emsilêncio e atentos para ouvi-la.Colocar o CD com a música "ERA UMA VEZ"

Após ouvirem a música a professora irá anexar o cartaz com a letra e distribuir cópias a cada um.

ERA UMA VEZ

Era uma vez

Um lugarzinho no meio do nada

Com sabor de chocolate

E cheiro de terra molhada

Era uma vez

A riqueza contra a simplicidade

Uma mostrando pra outra

Quem dava mais felicidade

Pra gente ser feliz

Tem que cultivar

As nossas amizades

Os amigo s de verdade

Pra gente ser feliz

Tem que mergulhar

Na própria fantasia

Na nossa liberdade

REFRÃO

Uma hstória de amor

De aventura e de magia

Só tem a ver

Quem já foi criança um dia.

Após ouvirem a musica a professora deve interpretar com as crianças a música para que entendam a mensagem.

A seguir ,a professora deverá eplicar que a música é também um meio de nos comunicar,uma forma de expressar sentimentos,emoções,transmitir mensagens.Pedir então que cada um circule no seu texto as palavras que eles acharam mais significativas.Depois cada um irá dizer o que cada palavra circulada lhe transmitiu.

. Pedir que escolham uma das palavras circuladas e façam um acróstico.

. Pedir que numerem as estrofes e versos e circulem as rimas.

. Dividir a turmas em duplas e pedir que façam uma paródia.

Produção de texto

Vamos imaginar esse lugarzinho que a música fala. Fechem os olhos. Como seria? Agora desenhem esse lugar e depois escreva como seria viver nele.

LEILÃO DAS PALAVRAS

A música nos fala de vários sentimentos.Quais são eles?(ir anotando no quadro as palavras)

Agora vamos fazer um leilão diferente,o leilão das palavras(Perguntar quem compra determinada palavra,o comprador deve explicar o porque a está comprando.Podem existir vários compradores para a mesma palavra).Agora cada um vai escrever uma frase com cada palavra que adquiriu.No final montar um texto coletivo aproveitando as frases formadas.

AVALIAÇÃO:

 

Através da interpretação oral,perceber se entenderam a mensagem que a música transmite.

Avaliar se estão avançando com relação à aquisição do código escrito.

Observar se foram capazes de expressar ,através de desenhos,as idéias expostas no texto.